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SOBRE LA PSICOLOGÍA
1956-1967
Gilbert Simondon
El ciclo universitario que transcurrió entre los años 1966 y 1967 fue el último en el que La Sorbona reunió a los estudiantes de filosofía y psicología juntos en un mismo curso, como si la psicología todavía necesitara un último empujoncito para dar sus pasos tambaleantes hacia la independencia que –como sabemos– nunca es completa. Con esta excusa, Gilbert Simondon eligió como título de su seminario “La sensibilidad”, y es ya toda una elección. Aquel curso, junto a otros dos de la misma época, “Fundamentos de la psicología contemporánea” e “Iniciación a la psicología moderna”, componen este libro.
Aquí tenemos una historia integral de la psicología. Simondon se niega a delimitarla como un campo exclusivamente humano y, dentro de lo humano, exclusivamente consciente (con su sub- y su in-). Lejos de ello, compone una psicología con el mundo vegetal, animal y también maquínico, es decir, no exclusivamente humano. Pero además la amplía más allá y más acá del campo de la conciencia, no solo hacia las regiones ocultas del subconsciente y el inconsciente –como hace el psicoanálisis–, sino también hacia múltiples operaciones que no pertenecen exclusivamente “a la conciencia”: la sensibilidad, la motricidad, las reacciones ante el medio luminoso y sonoro, las orientaciones de movimiento, entre otras.
A partir de esta ampliación de fronteras y con el eje siempre puesto en la noción de sensibilidad, caerán bajo la lupa de Simondon las más diversas corrientes, autores y prácticas, desde la psicología patológica, la psicología social y la psicología genética hasta la Gestalt y el primer psicoanálisis.
Tendrán su capítulo original, por último, las experiencias pedagógicas europeas que trazaron una fuerte conexión con las teorías psicológicas en boga en la época, como las escuelas de Montessori, Decroly y Freinet.
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ÍNDICE
Prefacio, por Bernard Balan
FUNDAMENTOS DE LA PSICOLOGÍA CONTEMPORÁNEA (1956)
INTRODUCCIÓN
PRIMERA FASE: EL DUALISMO CAUSAL (1880-1918)
I. Investigación experimental y objetiva. Laboratorios de psicología. Aplicaciones
II. La teoría psicológica antes de 1919
III. La psicología patológica
IV. Caracterología y teoría de los temperamentos
V. La psicología social
SEGUNDA FASE: EL MONISMO SISTEMÁTICO (1918-1939)
I. Psicología experimental y objetiva: comportamiento y forma
II. Psicología filosófica. La investigación fenomenológica
III. Psicología patológica
IV. Caracterología y teoría de los temperamentos
V. La psicología social
VI. Psicología genética (psicología infantil)
VII. Psicología y estética
TERCERA FASE: EL PLURALISMO GENÉTICO
I. Cibernética, sociedad, psicología
II. La psicología patológica
III. Psicología genética. Psicología del niño. Pedagogía
IV. Psicología y estética
CONCLUSIÓN
ANEXO. Historia de la investigación pedagógica anterior a 1945 y su relación
con las teorías psicológicas
INICIACIÓN A LA PSICOLOGÍA MODERNA (1965 – 1966)
INTRODUCCIÓN
LAS FUNCIONES COGNITIVAS
Capítulo I. Sensación y percepción
Capítulo II. Memoria y aprendizaje (notas del curso resumidas)
Capítulo III. La inteligencia, la resolución de problemas (resumen)
LA SENSIBILIDAD (1966 – 1967)
INTRODUCCIÓN.
I. La sensibilidad para la reflexión filosófica
II. Estudio psicofísico y psicofisiológico
III. La sensibilidad y su relación con las otras funciones
en el conjunto de las conductas
PRIMERA PARTE. LA SENSIBILIDAD EXTEROCEPTIVA
I. La irritabilidad: espontaneidad y reacciones
II. De la irritabilidad a la sensibilidad y a la sensorialidad
III. Papel de la sensibilidad exteroceptiva en las conductas de reacción elementales
IV. La sensibilidad en las conductas instintivas
V. Rol de la sensibilidad exteroceptiva en las conductas perceptivas superiores
SEGUNDA PARTE. SENSIBILIDAD INTEROCEPTIVA Y PROPIOCEPTIVA.
I. Interoceptores y propioceptores
II. Funciones reguladoras de la sensibilidad endógena
TERCERA PARTE. ASPECTOS AFECTIVOS DE LA SENSIBILIDAD: EL PLACER Y EL DOLOR
I. El dolor
II. El placer
III. Fenómenos de condicionamiento y de aprendizaje que intervienen en el placer y el dolor
ANEXO AL CURSO SOBRE LA SENSIBILIDAD
LÁMINAS DEL AUTOR
ÍNDICE DE NOMBRES
Acerca del autor
Gilbert Simondon (1924-1989) hizo sus estudios en la École Normale Supérieure de París. Fue simultáneamente docente de filosofía y de física en un liceo hasta que en 1958 defendió su tesis de doctorado, que consistía en dos trabajos: La individuación a la luz de las nociones de forma y de información justo a su tesis secundaria Sobre el modo de existencia de los objetos técnicos. Ambas se publicaron en el mismo año. En 1963 fue nombrado profesor en la Sorbona, donde dirigió durante 20 años un laboratorio de psicología general y de tecnología.
